Atividade 2.6 - Planejando atividade com hipertexto ou internet
Autor: Maria Pereira da Silva
Localidade: Colinas do Tocantins
– TO.
Tema da Aula: Higiene Corporal
série:
2º Ano “B” do Ensino Fundamental
nº de alunos participantes: 24
1. Plano de aula:
nº de alunos participantes: 24
1. Plano de aula:
Tema: Higiene
corporal
Disciplinas envolvidas: Português, Ciências.
Público alvo: alunos
do 2º Ano do Ensino Fundamental
Duração: 2:00h
2. Objetivos:
* Reconhecer a importância dos hábitos de higiene
corporal;
* Enriquecer o vocabulário por meio do uso da
linguagem oral e escrita;
* Compreender que a falta de higiene pessoal causam
prejuízos à saúde.
3.
Desenvolvimento: 1º
momento: Leitura do livro “O banho”
4. 2º
momento: Estratégias
Discussão com os alunos de algumas dicas de higiene
corporal:
* Tomar banho todos os dias;
* Escovar os dentes diariamente;
* Lavar as mãos sempre que usar o banheiro;
* Cortar as unhas;
* Lavar sempre os cabelos.
5. 3º
momento:
Mostrar as gravuras para os alunos é uma forma de
trabalhar a interpretação das imagens. Explorar, mostrar as gravuras e
exemplificar para que entendam bem. Depois de ler e discutir sobre o livro
proponha um registro no caderno. Destaque os problemas de saúde causados pela
falta de higiene (doenças; verminoses, etc).
7. 4º
momento:
Assistir o vídeo “O sapo não lava o pé” e cantar
com os alunos. Em seguida cante a música trocando as vogais existentes por
todas as outras vogais, uma de cada vez. Aproveitar a brincadeira para
trabalhar com os alunos sobre os motivos do chulé. Questione-os sobre quem lava
seu calçado: tênis, sapato ou sandália. Lembre-os que o chulé é a sujeira
formada pelo suor dos pés, tem um cheiro forte, por isso é importante manter os
pés limpos e não calçar os sapatos ou tênis com os pés sujos.
8. 5º
momento:
Orientar os alunos a visualizarem o vídeo de
higiene corporal http://www.youtube.com/watch ?v=WJEjEuHBWoM
10.
Avaliação: Ao final
da aula os alunos serão capazes de entender melhor os hábitos de higiene,
enriquecer o vocabulário por meio da língua escrita e falada.
